Репозитарій

Introduction. Cross-country skiing is a sport discipline with different applications in the modern world. It is used in recreation, rehabilitation, tourism and sport as a phycical movement.

Objective of the work. The aim of the study was to estimate physical fitness of children aged 10 - 11 years attending sports classes (cross-country skiing profile) with the results of the efficiency grade among students attending unsportsmanlike classes in Sports Primary School in Suprasl.

Material and methods. The study involved 50 children attending the Sports School in Suprasl -  class 4 students.  Each student was supposed to take part in the International Physical Fitness Test. There were the following attempts: 50 metres run, long jump, sitting position from lying down during 30 seconds, the trunkbend in front and 600 metres run. The results of completed studies are presented in tables and figures below.

Results. The analysis show that girls practising cross-country skiing are characterized by higher efficiency motor skill compared to their peers, as well as it is easier for them to acquire new motor skills than for boys of their class. For boys the differences that occurred between sports and unsportsmanlike classes  was insignificant. Perhaps, it may change in future.

Conclusions. Children attending sports classes (cross country-skiing profile) have better motor abilities and acquire new motor skills faster than pupils in unsportsmanlike classes.

УДК: 616.89-082.3+614.253.8/.83

Мета: встановити частоту нозогенних реакцій при шизофренії, алкогольній залежності, їх роль у процесі формування комплаєнсу пацієнта з визначенням терапевтичної стратегії і тактики.

Об’єкт і методи дослідження. У дослідженні взяли участь 46 хворих із алкогольною залежністю та 24 — з діагнозом «шизофренія».

Результати. Розкрито зміст терапевтичних взаємовідносин «лікар–пацієнт–психотерапевт» під час надання психіатричної допомоги. Проаналізовано та встановлено типи нозогенних реакцій у пацієнтів у процесі формування комплаєнсу. Гіпернозогностичний тип реагування виявлено у 45,8% пацієнтів із діагнозом «шизофренія». Із 70 пацієнтів двох груп за шкалою тривоги Спілбергера — Ханіна високий рівень тривоги (≥45 балів) зафіксовано у 16 пацієнтів, що становить 22,86%.

Висновок. На особливості формування ставлення до хвороби впливають високий рівень тривоги, низький ступінь задоволення собою та хронізація процесу, що підсилює гіпернозогностичні тенденції, які безпосередньо впливають на терапевтичні взаємовідносини. 

UDC 17:61:001.9

Science contributes to globalization by creating new knowledge and technologies that can be shared and applied across different regions and cultures. The Regional Cooperation for Health, Science and Technology (RECOOP HST) Association combines the scientific output of partner organizations at the local and regional level and uses it at the global level to prevent and eliminate major public health problems. Since research integrity (RI) varies among participating research organizations from U.S.A. to Ukraine, RECOOP recognizes that high quality research and outcomes, as measured by published papers, require a common understanding of scientific integrity and bioethics. During the last 15 years, RECOOP has organized workshops to educate scientists about the most devastating forms of research dishonesty: fabrication, falsification, or plagiarism, which destroy trust and respect among scientists. Different types of research misconduct require different methods of detection and investigation. Now, with the rapid development of artificial intelligence (AI), various plagiarism checking software have appeared. However, detecting fabrication and falsification is not so easy. In addition, AI should not be used to replace human reviewers, as there is currently insufficient evidence to support its application in peer review. Two main approaches that RECOOP has taken to prevent misconduct and promote RI are evidence-based education and mentoring of students. Mentoring should take the form of informal discussions with students about responsible conduct of research (RCR) and serving as a role model. Key strategies for promoting integrity include the development of institutional policies and the monitoring of activities with appropriate auditing of data.

Keywords: scientific and research integrity, plagiarism, fabrication, falsification.

   УДК: 611.12:611.013:611.061.1

     Існування декількох моделей міоламелярної структури шлуночкового міокарда, яке в даний час має низку суперечливих положень, відображає необхідність розумної інтеграції результатів різних методів. За цих обставин значний інтерес викликає дослідження тих онтогенетичних механізмів, які відповідають за утворення та розвиток міоламелярної архітектури міокарда.

   Мета дослідження – визначення онтогенетичних перетворень ембріонального курячого серця, які забезпечують утворення та розвиток міоламелярної будови шлуночкового міокарда. Методи. У роботі досліджували зародки курей кросу Cobb500 від початку 10-ї доби до 21-ї доби інкубації.

   За допомогою світлової та трансмісійної електронної мікроскопії вивчали ламелярну організацію міокарда шлуночків. Результати. Починаючи з 36-ї стадії за НН (початок 10-ї доби інкубації) в серці курячих ембріонів спостерігався активний розвиток стромального компонента, що призводило до розділення тканини компактного шлуночкового міокарда на групи м'язових волокон у вигляді вузьких протяжних плоских пластин, що містять за товщею від 3 до 5 рядів кардіоміоцитів. На 41-й та 43-й стадіях розвитку у складі компактного шлуночкового міокарда про-довжувався активний розвиток міжклітинного матриксу та поділ маси міокарда на м'язові пластини. Міжклітинні простори всередині пластин звужувалися, а між міоламеллами перимізій накопичував елементи мікроциркуляторного русла, функціонально активні фібробласти, велику кількість аморфної речовини та пучки сформованих колагенових волокон. Фібробласти всередині міоламелл виявлялися в поодиноких ви-падках поблизу гемокапілярів. У масивних трабекулах обох шлуночків міжклітинні простори також помітно стоншувалися. На кінцевих стадіях ембріогенезу м'язові пластини лівого шлуночка набували виразної спіральної орієнтації з поступовим зміщенням довгої вісі м'язових волокон у напрямку від верхівкової частини шлуночка до його основи. У стінці правого шлуночка розташування міоламелл набувало поперечної косо-циркулярної орієнтації.

   Підсумок. Зіставлення структури і геометрії міоламелл дозволило ви-явити, що починаючи з 38-ї стадії розвитку в лівому шлуночку формувалися і нарощувалися умови для поступально-обертального механізму скорочення камери, при якому формування різниці між систолічним і діастолічним об'ємами лівого шлуночка забезпечується не тільки подовжнім апіко-базальним вектором стискання порожнини, але і взаємним ковзанням спірально-орієнтованих пластин у верхівковому та сере-динному відділах шлуночкової стінки. У правому шлуночку механізм скорочення заснований на поздовжньо-циркулярному стисканні камери відповідно до косо-циркулярної орієнтації м'язових волокон у складі міоламелл без істотного взаємного зміщення в стані систоли.
Ключові слова: пренатальний онтогенез, серце, міокард шлуночків, гістоархітектура, ендомізій, перимізій, м’язові пластини.

УДК 645-002

Даний практикум є навчальним посібником з гістології, цитології та ембріології для студентів вищих медичних навчальних закладів України. Основна його мета – допомогти студентам при самопідготовці та на практичних заняттях у вивченні мікроскопічних препаратів клітин, тканин і органів, інтерпретації отриманих зображень та опануванні специфічної гістологічної та ембріологічної термінології. 
   Посібник гармонізовано з діючою Програмою з гістології, цитології та ембріології для студентів медичних та стоматологічних факультетів вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації. Усі терміни узгоджено з Міжнародною гістологічною номенклатурою.
Для студентів вищих медичних навчальних закладів, викладачів морфологічних дисциплін.

Упродовж тривалого часу, викладаючи гістологію та ембріологію студентам медичного та стоматологічного факультетів, ми шукали способи зробити їхнє навчання більш ефективним і полегшити інтерпретацію складних  мікроскопічних зображень структур людського організму в умовах очного та он-лайн навчання. Результатом наших зусиль є цей практикум з цитології, гістології та ембріології.

 Щоб допомогти в інтерпретації та навчанні, на кожній сторінці цього посібника вказано назву тканини або органа, використане забарвлення та збільшення мікроскопа. У лівій частині сторінки розміщено піктограму, що відображає найважливіші деталі будови тканини чи органа, а в правій – перелік тих мікроструктур, які студент використовуючи всю доступну інформацію (підручники, атласи, лекції, Інтернет-сайти) повинен ідентифікувати і означити. Ми вважаємо, що цей Практикум полегшить самопідготовку, допоможе студентам засвоїти специфічну гістологічну термінологію та розпізнати необхідні структурні елементи тканин і органів.

   У нижній частині кожної сторінки міститься мікрофотографія досліджуваного гістологічного препарату. Студентам слід порівняти обидва зображення – піктографічне та фотографічне – знайти схожість і відмінність між ними, а також відчути красу реальної мікроскопічної будови людського тіла. Для самоконтролю засвоєння деталей будови тканини чи органа кожний розділ завершує глосарій ключових слів: студенти повинні розуміти їх значення та бути здатними дати коротке визначення кожного терміна.