УДК 616.314.13/.14:613.83]-056.8-08

Результати аналізу поширеності вживання наркотиків у 2018–2019 рр. вказують, що ситуація погіршилася, поширеність наркоманії в Україні має тенденцію до зростання. Вживання наркотичних речовин призводить до чималої кількості негативних змін у різних органах і системах організму (нефропатії, респіраторні захворювання, цироз печінки, захворювання серцево-судинної системи (інфекційний ендокардит), хірургічна патологія (некротизувальні фасціїти), вірусні гепатити, ВІЛ/ СНІД, туберкульоз), а також до психічних і поведінкових порушень. Мета роботи – на підставі аналізу фахової літератури дослідити вплив наркотичних речовин і способу життя, що формується при наркозалежності, на патологію порожнини рота та особливості надання стоматологічної допомоги наркозалежним хворим. 

 Diagnosing the persistent but not clinically pronounced inflammation in periodontal tissues often is an important clinical problem. Measurement of Nitrite-anion concentration in saliva is informative in diagnosing the periodontal pathology at different stages of its development as well as in differentiation of superficial inflammation of periodontal tissues in the case of gingivitis and profound destruction of gums and bone in case of periodontitis.

Aim of our investigations was the examinations of Nitric oxide level in saliva of patients with periodontal pathology by measuring accumulation of Nitrite anion.

Materials and methods. Were examined 47 patients (20-40 years old), including 28 persons with generalized inflammatory diseases of the gums: chronic simple (14) and hypertrophic gingivitis (14) and 19 patients with chronic generalized periodontitis. The level of Nitrite anion in salive of patiens was meassured. Saliva was obtained in the quantity of 1 ml from each patient on an empty stomach.

The method of analysis was as follows: 0,2 ml of sodium hydrocarbonate was added to 0,2 ml of saliva and stored in ice for 10 min, than 0,4 ml of distilled water and 1,2 ml of 4% ZnS04 were introduced into this solution. The mixture was centrifuged for 20 min and 1,2ml of translucent supernatant was separated from it and mixed with 1,2ml of Gries reactive. Results were obtained within 15 min in a spectrophotometry method (λ = 550 nm).

Results. In the patients with simple chronic gingivitis the level of Nitrite anion in saliva differs significantly from the control samples only in the group with exacerbation of simple chronic gingivitis (51,9±2,4 pmoI/L). In the patients with chronic hypertrophic gingivitis amounts of Nitrite anion in saliva were 11,6 ±1,6 pmol/L, but in the case of exacerbation they were increased 4-5 times as much as 56,1 ±2,7 pmol/L. Levels of Nitrite anion increased considerably in the exacerbation of both forms of gingivitis and amounted to 51,9 ±2,4 pmol/L and 56,1 ±2,7 pmol/L, respectively. These results indicate that level of NO synthesis in saliva doesn’t depend on the type of inflammation in the gums (simple or hypertrophic).

All the patients with chronic generalized periodontitis were tested at the active stage of disease and at the stage of remission. Increased amounts of nitrite anion in saliva of the patients with chronic generalized periodontitis were reported at the active stage of chronic

PhOL Ripetska, et al. 681 (pag 680-689)

http://pharmacologyonline.silae.it

ISSN: 1827-8620

generalized periodontitis (84,9 ± 3,8 pmol/L), which exceeds the healthy control group more than 10 times.

Remission in the patients with generalized periodontitis was attained after complex treatment, which included surgical pocket elimination and was characterized with absence of pockets, inflammation and gums bleeding on probing. Levels of nitrite anion in saliva were lowered to 8,5 ±0,7 pmol/L, which makes an insignificant difference with healthy persons (4,9 ±0,6 pmol/L).

Conclusion. The level of nitric-anion which depicts the level of Nitric oxide in the saliva probably depicts not only the activity of periodontal inflammatory process, but also the aggressiveness of alveolar bone destruction.

All human studies were conducted in compliance with the rules of the Helsinki Declaration of the World Medical Association "Ethical principles of medical research with human participation as an object of study". Informed consent was obtained from all participants.


Keywords: gingivitis, periodontitis, Nitric oxide, levels of Nitrite anion in saliva 

Ситуація розгортання російської агресії на території України набула масштабів надзвичайної гуманітарної катастрофи з масивним травматичним впливом на широкі верстви населення, включаючи військових, їхні родини та цивільне населення. Стресові чинники є множинними, реакції на стресову ситуацію можуть бути різноманітними як за змістовним наповненням, так і за траєкторією розвитку. У роботі розглянуто стан тривоги як нормальну емоційну реакцію на травматичний досвід, проаналізовано структуру й динаміку проявів тривоги, наведено дані щодо способів та технік опанування тривоги. Також тривога може трансформуватися в патологічний стан у структурі власне тривожних розладів або спостерігатися як симптом іншої психіатричної патології. Наведено дані щодо критеріїв патологічної тривоги, сучасні методи терапії тривожних станів. 

Враховуючи специфічні особливості сучасного стану професійної підготовки та активізацію науково-інформаційних процесів, подвоєння обсягів наукової інформації, складність навчальної програми, зростання темпів навчання, практичні заняття з роділу «Нейростоматологія» для студентів IV курсу стоматологічного факультету підготовлені з урахуванням вищевказаних сучасних теоретичних і практичних вимог до знань, умінь і навичок, необхідних майбутнім лікарям при наданні медичної допомоги хворим з неврологічною і
нейростоматологічною патологією. Головною метою курсу з нейростоматології є навчання студентів теоретичним основам, навичкам обстеження нейростоматологічних хворих, методології постановки діагнозу неврологічного захворювання, вибору тактики лікування та надання термінової допомоги при невідкладних станах. Студенти стоматологічного факультету, які вивчатимуть курс нейростоматології, повинні знати клінічну анатомію і фізіологію нервової системи та симптоми ураження різних її рівнів.
Студенти також повинні оволодіти практичними навичками дослідження стану неврологічного статусу хворого; аналізувати дані обстеження нейростоматологічних хворих; визначати провідні симптоми
і синдроми при найпоширенішій неврологічній патології; планувати тактику ведення стоматологічного хворого з неврологічною патологією; проводити диференційну діагностику захворювань у клініці нейростоматології; проводити обстеження нейростоматологічних хворих; ставити попередній клінічний діагнозі діагноз при невідкладних станах у клініці нервових хвороб; надавати медичну допомогу при
невідкладних станах у клініці нервових хвороб та нейростоматології. 

The article deals with current status and shortcomings of journalism education in China. It aims to gain in-depth insights into the journalism
education model, considering the vast number of students in Chinese universities and focuses on innovations in journalism education within the context of rapid media development. The analysis primarily focuses on representative universities identified from Chinese academic assessments, aiming to detect commonalities and provide insights for other universities. Journalism education in contemporary China has experienced rapid development, with various types and levels of institutions establishing journalism and communication programs. The origins of higher education in media studies can be traced back to journalism, which later evolved into the discipline of journalism, incorporating
communication studies. In 1997, communication studies were established as a separate academic discipline. Apart from journalism and communication education, film and media arts education has also seen rapid growth in China. With the advancement of the internet and digital technologies, the media industry has undergone significant transformations, posing new challenges and requirements for future journalists. From the current state of journalism education, it is apparent that universities face issues related to educational objectives, program offerings, and teaching methodologies. To improve the quality of future journalists’ training, universities should adjust journalism programs accordingly: emphasizing theoretical learning while enhancing practical teaching, increasing collaboration with news media companies to encourage students’ active participation in practical activities, identifying and addressing deficiencies through hands-on experience, and making the cultivation of versatile journalists a key educational objective.