Ми, люди ХХІ століття, живемо в динамічному часі високого рівня інформаційної доступності, яка проявляється вмінням навчатись від інших та використовувати ці знання для активізації творчого потенціалу кожного з нас. Проте, при створенні власних ідей і підходів до тої чи іншої проблеми, ми повинні завжди віддавати належну повагу тим, хто до нас проходив цей складний інтелектуальний шлях. Ця шана є не тільки складовою суті того, що називають академічною доброчесністю, але й проявом поваги до самого себе.

Отже, що таке академічна доброчесність? Науковці Сіракузького університету (США) зазначають, що академічна доброчесність – це «чесна гра», «гра без обману» і, якби всі її дотримувались, освіта б функціонувала так, як потрібно, тобто в площині довіри (trust), поваги (respect), чесності (honesty), відповідальності (responsibility), справедливості (fairness) та підзвітності (accountability). Європейські та новозеландські науковці Е. Льофстрьом, Т. Тротман, М. Фурнарі, К. Шепард визначають поняття «академічна доброчесність» як усвідомлення культури поведінки в академічному середовищі та вміння чесно діяти у ньому відповідно до встановлених етичних норм і поваги до наукових здобутків колег [3, с.4]. Поняття «академічна доброчесність» є всеохоплюючим. Тому розгляд цього поняття – «академічна доброчесність», знаходиться в широкому діапазоні науково-освітніх, правових та етичних аспектів. Академічна доброчесність: виклики сучасності: збірник наукових есе учасників дистанційного етапу наукового стажування для освітян (Республіка Польща, Варшава, 29.04.2024 – 07.06.2024 р.)
Очевидним є те, що академічна доброчесність базується не лише на засадах загальної корпоративної культури вищого навчального закладу (його освітньої політики, кодексу честі, правил, статуту), але й передбачає дотримання суворих вимог і заходів у боротьбі зі списуванням, плагіатом та корупцією.
В той же час академічна доброчесність повинна бути і властивістю, яка притаманна всім учасникам академічної комунікації – науковцям, студентам, викладачам, оскільки вона є важливим індикатором внутрішньої культури особистості. Моральним кредо для кожного з учасників цього необхідного процесу в освіті, її своєрідного катарсису, повинно стати розуміння такого важливого посилання – доброчесність винагороджується. Поступаючи чесно, правдиво, ми діємо справедливо щодо інших людей, які також стосовно нас будуть справедливі.
Для студентів академічна доброчесність є гарантом справжніх, якісних знань, які стануть у майбутньому підгрунтям їх успішної кар’єри. А для освітян – вплив на академічний процес, підвищення статусу їх професії та морального задоволення від своєї роботи. І, звісно, прийняття етичного кодексу академічної доброчесності на рівні навчального закладу – це ріст рейтингів вишу, його позитивний імідж та краще майбутнє. Тому впровадження та виконання даного просвітницького проекту дозволить системі освіти залишатися результативною, такою, що справді дає якісні знання та корисні навички, а не тільки документи про здобуття освіти. З вересня 2015 року організовано проведення первинної експертизи на наявність плагіату всіх наукових праць співробітників ЛНМУ імені Данила Галицького при науковому відділі. Підрозділом антиплагіатної експертизи ЛНМУ імені Данила Галицького запропоновано та впроваджено два алгоритми оптимізації швидкості виконання первинної технічної антиплагіатної перевірки, шляхом послідовного та одномоментного застосування десктопних програм «Advego Академічна доброчесність: виклики сучасності: збірник наукових есе учасників дистанційного етапу наукового стажування для освітян (Республіка Польща, Варшава, 29.04.2024 – 07.06.2024 р.) Plagiatus», «Etxt Антиплагіат» («AntiPlagiarism.NET») та інтернет-ресурсів «Сontent Watch» та «Вe1Ru».

Aim: To investigate changes in oxidative stress indicators in rats under conditions of long-term ethanol exposure.
Materials and Methods: We studied the effect of prolonged exposure to ethanol on the activity of free radical processes in the gonads of rats of both sexes. Experimental animals were divided into 2 groups: Group I (control group) rats, which were injected with distilled water orally for 28 days; II group – which for 28 days were injected intragastrically with a 30% ethanol solution at the rate of 2ml/100g of body weight once a day.
Results: The conducted experimental studies showed that the level of free radicals increases in animals that were injected with ethanol for 28 days, as indicated by an increase in the ROS index by 1.6 times in males and 1.7 times in females. Lipid peroxidation processes are also activated, as evidenced by an increase in the level of initial products of the lipoperoxidation chain – HPL by 54.6%, intermediate products – TBP by 57.9% and final products – SHO – by 80.3% in males and by 68.2%, respectively , 80.9% and 84.6% in females. Along with this, the activity of oxidative modification of proteins in the organs of the reproductive system of the experimental group of animals also increased. In particular, the level of OMР370 in the testes of male rats increased by 89.1%, and OMР430 increased by 56.4% from the level of animals that were not given ethanol. In the ovaries of female rats, the level of OMР370 increased by 112.%, and OMР430 increased by 60.7% from the level of animals without simulating ethanol intoxication. Therefore, we were able to establish significant changes and disturbances in the processes of free radical oxidation in the organs of the reproductive system of animals under the toxic effect of ethanol, which can negatively affect the reproductive function and quality of offspring in animals that were simulated ethanol intoxication.
Conclusions: In animals of both sexes, under the conditions of chronic ethanol exposure, there is an increase in free radical oxidation indicators, namely ROS, lipid peroxidation, oxidative modification of proteins, and the growth indicators in females are more significant than in males. This indicates a negative effect of chronic ethanol intoxication on the state of the membrane structures of germ cells, with DNA damage, which can lead to a violation of the function of the genital organs.